+
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ МОДЕРНИЗАЦИИ В ГОСУДАРСТВЕННОМ УПРАВЛЕНИИ
стр.3-9
Анализируются правовые основы модернизации в государственном управлении. Широко
освещаются вопросы модернизации правовой системы в государственном управлении
Азербайджанской Республики. Излагаются объективные и субъективные факторы, создающие условия для проведения реформ в системе государственного управления. Особое
внимание уделяется кардинальным реформам в области модернизации правовой системы современного Азербайджана, изучению роли главы государства как инициатора проведенных реформ в системе государственного управления. Подробно описывается поэтапный процесс построения правовой системы и излагается политическое значение
данного процесса.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ИСТОРИЧЕСКИЙ МИФ И ИСТОРИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПРОТИВОРЕЧИЯ
стр.10-14
Рассматриваются проблемы соотношения исторического мифа и исторического знания. Особенности гуманитарного знания требуют рассмотрения мифа как особой
формы субъективного переживания исторического прошлого, определяющей систему
оценок и ценностных ориентаций текущей социальной реальности. В силу этого историческим мифом считаются интерпретации событий прошлого, формирующие ложные идеологические установки.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ИНВЕСТИЦИИ В ПОСТКОММУНИСТИЧЕСКИХ СТРАНАХ
стр.15-28
Анализируется трансформация концепции социального государства в государство социальных инвестиций. Изменения в социальной политике стран Восточной Европы
и Российской Федерации в 1990–2010-х годах рассмотрены с позиции феномена посткоммунистического социального государства. Описаны основные тенденции политики
социальных инвестиций в России, государствах бывшего СССР и странах Восточной
Европы, к которым можно отнести политику на рынке труда, в области образования
и здравоохранения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В ПЕРИОД 1991-2021 ГОДОВ: МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
стр.28-44
Анализируются экономические и социальные процессы, которые происходили в России
на макроэкономическом уровне в 1991–2021 годах. Отмечаются своеобразие и специфичность этих процессов, анализируются их последствия. Знание экономического и
социального развития России в этот период поможет студентам, магистрантам и
аспирантам при подготовке их научных работ. Особо подчеркивается актуальность
Послания Президента В.В. Путина Федеральному собранию 21 апреля 2021 года в процессах подготовки их научных работ.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ПРИМЕНЕНИЕ МАШИННОГО ОБУЧЕНИЯ В МАРКЕТИНГОВОЙ КАМПАНИИ В ФАКТОРИНГОВОМ БИЗНЕСЕ
стр.45-52
Российский рынок факторинга имеет динамичный рост, что способствует появлению большего числа игроков. Участники вынуждены искать новые IT-решения, чтобы
сохранять свои позиции в высококонкурентной среде. Представлена модель на основе
методов машинного обучения, с помощью которой факторинговые организации смогут более эффективно проводить маркетинговые кампании по поиску потенциальных
клиентов. При тестировании предложенная модель позволила достичь двукратного
увеличения конверсии маркетинговой кампании.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ КРЕДИТНЫМ РИСКОМ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАЕМЩИКА В СИСТЕМЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА
стр.53-59
Управление кредитным риском индивидуального заемщика рассматривается как важное условие обеспечения экономической безопасности коммерческого банка. Представлены этапы и инструменты управления кредитным риском индивидуального заемщика. Предлагается матрица связей бизнес-процессов и стратегических целей в части
кредитования физических лиц, в которой определены основные направления управления кредитным риском индивидуального заемщика.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА АВТОНОМНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА
стр.60-64
БУХТЕЕВА Е.Е.1, КАЛЬНЕЙ В.А
Современному человеку приходится учиться в течение всей жизни, чтобы оставаться востребованным в профессиональном плане. Автономная учебная деятельность
как педагогическая технология направлена на формирование учебной автономии как
качества, выражающегося в способности к самостоятельному созданию нового образовательного продукта в виде нового знания. Реализация данной технологии осуществляется в образовательной среде, представляющей собой систему содержательных,
психолого-педагогических и методических условий.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
УРОВНИ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ И ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ
стр.65-71
Представлены результаты изучения уровня адаптации студентов, обучающихся по
направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Цель исследования – выявление и определение уровня адаптации студентов к обучению в вузе, а также определение основных проблем, с которыми сталкиваются студенты в процессе адаптации к
обучению. Одной из задач исследования было изучение отношения студентов к необходимости получения психологической поддержки. Результаты отражают наличие основных проблем адаптации, с которыми сталкиваются студенты в период обучения, а
также помогают выявить определенные различия у студентов, которые находятся на
различных уровнях адаптации.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
Ключевые слова: уровни адаптации, образование, потребности, высшее учебное заведение, студенты, исследование.
стр.72-74
Рассматривается вопрос использования социального партнерства в системе взаимодействия школы и вуза с целью формирования у абитуриентов установки профессионального выбора через совместные мероприятия.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОДЕРЖАНИЕ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
стр.75-79
БЕЛОУС Ю.А.1, СПИРИНА В.И
Рассматривается актуальность в рамках современного образовательного пространства сопровождения одаренности с учетом ее основных характеристик. Показаны основные моменты работы тьютора в аспекте сопровождения одаренных детей в школе.
В соответствии с особенностями тьюторской деятельности в задачи педагога входит
определение содержания сопровождения в совокупности «простраивания» и реализации «индивидуальной образовательной программы» обучающегося.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
МНЕМОНИКА КАК ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ В ОБУЧЕНИИ
стр.80-87
Мнемоническое обучение представлено как одно из направлений здоровьесберегающего
обучения. Использование мнемоники позволяет защитить головной мозг от информационных перегрузок и тем самым избежать соматических заболеваний и нервно-психических расстройств. Предлагаются как традиционные, проверенные временем мнемотехники, так и современные с использованием компьютерных обучающих программ.
Все предлагаемые мнемонические методы и приемы были апробированы на практических занятиях по дисциплинам «Психофизиология профессиональной деятельности»
и «Анатомия человека». Простота в использовании и оригинальный стиль подачи
информации делают мнемоническое обучение наиболее доступным для значительной
части студенческой аудитории. Результатом применения мнемонических методов и
приемов, представленных в статье, является продуктивное запоминание изучаемого
материала.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТБОРА СОТРУДНИКОВ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ
стр.88-96
Рассмотрены проблемы совершенствования профессионального отбора сотрудников
современного промышленного предприятия России, обеспечения эффективности привлечения и отбора кадров в рамках деятельности предприятий различных организационно-правовых форм и принадлежности, а также предложены возможные пути их
решения.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
ФАСИЛИТАЦИЯ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ С ОПОРОЙ НА ДУХОВНЫЕ ТРАДИЦИИ РОССИИ
стр.97-103
Приводятся результаты экспериментальных исследований по фасилитации духовнонравственного саморазвития подростков – воспитанников социально-реабилитационных центров (СРЦ) несовершеннолетних с опорой на духовные традиции России, апелляцией к их духовному Я, налаживанием внутреннего диалога с совестью посредством
диалога с педагогом-миссионером на платформе доверия. Целью реабилитации таких
подростков является восстановление их доминантной субъектной позиции. Педагогмиссионер фасилитирует воспитанника СРЦ в его богообщении, активном целеполагании и творчестве в команде сверстников, защите проектов, направленных на развитие страны, ее молодежной политики. Номинация «Инклюзивный проект “Мир вокруг
нас”» межрегионального фестиваля-конкурса «Алтарь Отечества» предоставляет
возможность достижения результатов праксеологического уровня, успешной социализации подростков в СРЦ, превращения их в активных субъектов социальной жизни
России.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СТРАТЕГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА: ОПЫТ СИНГАПУРА И НОРВЕГИИ
стр.104-114
ЛЕСИН С.М.1, ШЕВЕЛЁВА Н.Н.1, МАХОТИН Д.А.1, КУРСКОВ С.А.1
Анализируется опыт профессионального развития педагогов в ряде зарубежных стран
(Сингапуре и Норвегии) с позиции его непрерывности. Рассмотрены ключевые характеристики и механизмы профессионального развития и непрерывного обучения учителей
в ряде зарубежных стран, которые позволяют выявить тенденции в национальных
системах общего образования, связанных с основной и дополнительной подготовкой
педагогических кадров. Авторы выделяют тенденции системы дополнительного профессионального образования, которые представляют совокупность опыта профессионального развития педагогов с позиции непрерывности. Сделаны выводы, которые подтверждают актуальные направления и формы для создания национальной системы
учительского роста и персонифицированной системы повышения квалификации педагогов.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В СФЕРЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ВОСПИТАНИЯ
стр.115-121
Обоснована необходимость целенаправленной подготовки педагогических и руководящих работников образовательных организаций к проектированию рабочей программы
воспитания. Представлены структура, содержание и технология реализации соответствующей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации.
Публикуются отзывы обучающихся, полученные в ходе мониторинга качества образования.
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ГЛЭМПИНГА В РОССИИ И ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
стр.122-126
Россия в современных условиях ограничений на зарубежный туризм находится в активном поиске стимулирования внутреннего туризма. Одним из перспективных направлений признается глэмпинг. Однако в рамках существующего законодательства, регулирующего деятельность в сфере услуг размещения, понятие не имеет правового статуса, что ставит под удар бизнес и правомочность его ведения. Как новое направление деятельности глэмпинг не принял формы профессиональной саморегуляции, в связи с чем пока не может отстаивать свои интересы в структурах государственного управления. Одной из возможных форм выхода могла бы стать многопрофильная общественная организация на правах ассоциации, способная в рамках своей деятельности объединить разные направления развития отдыха и размещения на открытом воздухе
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
+
К ВОПРОСУ О СУЩНОСТНОМ ПОНИМАНИИ ТУРИСТСКИХ ТЕРРИТОРИЙ
стр.127-131
Проведен анализ проблем и противоречий, возникших в терминологическом аппарате
исследований пространственного развития туризма в свете принятия в Российской
Федерации новых нормативных стратегических документов. Предложено введение в
понятийный аппарат экономической науки нового расширенного понятия туристской
территории, которое является актуальным на современном этапе развития научной
теории и практики в сфере туризма и рекреации. Обосновано соотношение понятий
«туристская территория», «туристская дестинация» и «территориальная туристско-рекреационная система».
Загружаем данные из библиотечной системы...
Ключевые слова
